La Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) y la Universidad de Massachussets en Dartmouth (UMass Dartmouth) celebraron la clausura de la segunda edición de la Experiencia Global Híbrida UTP–UMass Dartmouth, un programa internacional que conecta la formación universitaria con desafíos reales del sector productivo y fortalece las capacidades de jóvenes panameños en innovación, sostenibilidad e investigación aplicada.
En esta edición participaron 17 estudiantes de distintas provincias del país, quienes trabajaron junto con docentes, investigadores y estudiantes de UMass Dartmouth en proyectos vinculados con seis organizaciones de sectores estratégicos: ABB, Norton Lilly, Panamá Pacífico, CEMEX, la Bolsa Latinoamericana de Valores (Latinex) y Telered.
El programa, desarrollado en el marco de la cooperación académica entre ambas universidades con el apoyo económico de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) y la gestión administrativa del Centro de Estudios Multidisciplinarios en Ciencias, Ingeniería y Tecnología (CEMCIT AIP), combinó formación virtual internacional, trabajo presencial en Panamá, proyectos con empresas y una experiencia de movilidad académica en Estados Unidos (EE.UU.).
La vicerrectora Académica de la UTP, Sonia Sevilla, destacó que este tipo de iniciativas amplía las oportunidades de formación internacional y fortalece la vinculación entre el conocimiento universitario y las necesidades del país.
“La internacionalización de la educación superior cobra mayor sentido cuando el conocimiento que adquieren nuestros estudiantes puede transformarse en soluciones para el país”, señaló Sevilla.
Uno de los principales componentes de la experiencia fue el trabajo directo con empresas y organizaciones, que plantearon desafíos relacionados con sus operaciones, procesos y estrategias de sostenibilidad. Los estudiantes desarrollaron propuestas bajo criterios de Ambiente, Sociedad y Gobernanza (ASG) y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), utilizando herramientas de análisis avanzado, aprendizaje automático, evaluación de sostenibilidad e innovación tecnológica.
Los proyectos abordaron temas como transición energética, cambio climático, transformación digital, sostenibilidad empresarial y modernización del sector logístico, áreas de creciente importancia para la competitividad de Panamá y de la región.
Para la Dra. Maytee Zambrano, docente e investigadora de la UTP, coordinadora del Grupo de Investigación en Tecnologías Avanzadas de Telecomunicación y Procesamiento de Señales (GITTS-UTP) y miembro del Sistema Nacional de Investigación (SNI), “El propósito no era únicamente ofrecer una experiencia académica internacional, sino colocar a los estudiantes frente a desafíos reales que requieren integrar conocimiento técnico, sostenibilidad, análisis de datos y pensamiento crítico. Al trabajar con empresas y problemas concretos, comprenden que la ingeniería y la tecnología pueden convertirse en herramientas para generar soluciones y transformar su entorno”, afirmó.
Como parte del componente internacional, los participantes realizaron una movilidad académica al campus de UMass Dartmouth, en Massachusetts, donde avanzaron en sus proyectos y participaron en actividades relacionadas con investigación, sostenibilidad e innovación. Durante su estadía conocieron centros de investigación, instalaciones vinculadas con energías renovables, granjas sostenibles y laboratorios de innovación, ampliando su exposición a ecosistemas científicos y tecnológicos internacionales.
Por su parte, la Jefa del Departamento de Fortalecimiento a los Programas Académicos de la SENACYT, Ing. Yadira Cano, destacó el valor de crear espacios de colaboración entre academia y sector productivo. “Panamá necesita más espacios en los que academia y sector productivo puedan encontrarse alrededor de problemas concretos. Experiencias como esta demuestran que la cooperación internacional puede traducirse en conocimiento aplicado, talento especializado y nuevas capacidades para el país”, expresó. Cano agregó que la SENACYT continuará promoviendo oportunidades para que más jóvenes panameños participen en experiencias científicas y tecnológicas de alto nivel y utilicen ese conocimiento para contribuir al desarrollo nacional.
La convocatoria recibió 96 postulaciones procedentes de Panamá, Panamá Oeste, Chiriquí, Veraguas, Coclé, Herrera, Colón y Los Santos. De ese total fueron seleccionados 17 estudiantes, considerando criterios como dominio del inglés, participación extracurricular, calidad de las respuestas y disponibilidad para completar todas las etapas del programa.
La Experiencia Global Híbrida UTP–UMass Dartmouth se vincula con prioridades del Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PENCYT) en formación de talento, generación de conocimiento, transferencia tecnológica y vinculación entre academia y sector productivo. Asimismo, contribuye a los ODS 4, Educación de calidad; ODS 5, Igualdad de género; ODS 9, Industria, innovación e infraestructura; y ODS 13, Acción por el clima.
La culminación de esta edición fortalece un modelo de cooperación internacional que integra educación superior, investigación aplicada, sostenibilidad y empresa, y abre oportunidades para incorporar en futuras ediciones nuevos estudiantes, organizaciones, desafíos tecnológicos y áreas de investigación. Para la UTP y UMass Dartmouth, la iniciativa representa una plataforma para continuar formando talento capaz de desenvolverse en entornos globales y aportar soluciones a desafíos que inciden en el desarrollo económico, tecnológico y sostenible de Panamá.
